在职业教育深化产教融合、推进教学改革创新的浪潮中，江西环境工程职业学院汽车机电学院积极探索特色育人路径。近几年来，学院丁常汶老师在《特种加工技术》课程教学中大胆创新，以学校“立艺树人”校训为指引设计制作了一枚“立艺树人纪念徽”，推动《特种加工技术》课程作业实现从传统“作业”到实物“作品”，再到“商品”的蜕变，激发了学生的极大兴趣和广泛关注。

传统的《特种加工技术》教学中，学生的作业往往局限于完成课堂实操练习和课后任务，缺乏实际应用价值和市场导向。丁常汶老师深入剖析行业需求与学生学习痛点，打破常规教学模式，将课程内容与学校校训为基础设计制作作品，紧密结合个人需求和市场趋势。在课堂教学中，丁老师采用项目式教学法，引入真实作品项目，让学生以小组为单位，围绕具体的项目任务展开学习与实践。从最初的作业设计，丁老师便引导学生树立精品意识，要求作业不仅要满足技术标准，更要注重设计创意与工艺美感，使作业逐步向作品和商品转化。经过一系列打磨，部分优秀作品成功走向市场，实现了从作品到商品的跨越。在这个过程中，学生不仅掌握了扎实的特种加工技术，更培养了创新思维、市场意识和团队协作能力。

学生们对这种全新的教学模式反响热烈。0512302班陈彬同学兴奋地说：“以前觉得作业就是为了完成任务，现在看到自己的作品变成商品，特别有成就感，也更有动力去学习和探索了。”

此次《特种加工技术》教学创新改革，是江西环境工程职业学院汽车机电学院深化教育教学改革、提升人才培养质量的一个缩影。未来，学院将继续以市场需求为导向，以教学创新为动力，不断探索职业教育发展新路径，为社会培养更多具有创新能力和实践能力的优秀人才，让“立艺树人”的校训精神在职业教育的沃土上绽放更加绚烂的光彩。

作者：谭赣萍、丁常汶