汽车学院开展公开课教学活动
【本站讯】汽车学院王菲报道：为了提高汽车学院课堂教学效果，展现教师风采，从2011年3月16日开始，汽车学院开展了教师公开课活动。主讲教师陈义兰老师作了精心备课，积极投入教学研究活动。
老师们在授课中教态自然、亲切，教学结构完整，教学内容、教学素材体现专业教学，适时提问学生，注重师生互动，多媒体课件简洁、明了，突出教学重点、难点，体现了启发式教学的特点。教师教学质量的提高，对汽车学院整体教学质量起了积极的推动作用。
课堂的突出特点是：
一、 开课老师课前准备充分，体现在功在课前，效在课中方面。老师们课前精心选课，全面把握教材，设计教学过程，准备教具，从而使教学过程有条有理，能做到教学目标明确，重点突出，难点突破，提问能切中要点，板书精炼，教学效果好。
二、课堂上，老师都能激发学生积极参与学习和主动学习的积极性，使学生在主动、互助、探究中把思维训练落到实处.
三、讲课老师敢于创新，优化课堂结构，教会学生学习方法，促使学生养成良好的学习习惯。
公开课活动的形式会在整个学期中实行，这次活动的影响将继续延续，我们每一位老师，都应该把常规课当做公开课去备、去上，从而把汽车学院的教研活动推向高潮，使我校的教育教学质量得到全面提高。
老师们在授课中教态自然、亲切，教学结构完整，教学内容、教学素材体现专业教学，适时提问学生，注重师生互动，多媒体课件简洁、明了，突出教学重点、难点，体现了启发式教学的特点。教师教学质量的提高，对汽车学院整体教学质量起了积极的推动作用。
课堂的突出特点是：
一、 开课老师课前准备充分，体现在功在课前，效在课中方面。老师们课前精心选课，全面把握教材，设计教学过程，准备教具，从而使教学过程有条有理，能做到教学目标明确，重点突出，难点突破，提问能切中要点，板书精炼，教学效果好。
二、课堂上，老师都能激发学生积极参与学习和主动学习的积极性，使学生在主动、互助、探究中把思维训练落到实处.
三、讲课老师敢于创新，优化课堂结构，教会学生学习方法，促使学生养成良好的学习习惯。
公开课活动的形式会在整个学期中实行，这次活动的影响将继续延续，我们每一位老师，都应该把常规课当做公开课去备、去上，从而把汽车学院的教研活动推向高潮，使我校的教育教学质量得到全面提高。
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